4月29日，邻水县第六小学教育集团成功举办了以“融彩课堂”为主题的跨学科融合教学活动，旨在探索集团化办学模式下的创新教育路径。本次活动通过“研-赛-评”一体化机制，汇聚了集团内两所学校的骨干教师力量，以语文课堂为实验平台，将历史、科学、艺术等多元学科元素深度整合进教学过程中，成功打造了多节“无界课堂”示范课程。

在活动过程中，教师团队利用真实情境激发学生学习兴趣，例如运用AI技术生动再现《囊萤夜读》中的勤学场景，通过地理研学活动深入解析《记金华的双龙洞》的写作结构，以及利用历史剧本重演《田忌赛马》中的策略思考。在评课环节，专家们针对“学科拼盘”现象提出了三个核心原则：“真情境激活思维、真问题链驱动探究、真素养可见生长”，强调融合教学应实现形式与内涵的统一。

集团牵头学校、六小教科室负责人表示，未来集团将致力于实现“理念融通、形式融创、效果融显、层次融深”的四维目标，推动技术与素养培育的有机结合。此次活动不仅为集团化办学注入了新的创新活力，也为后续深化“融彩课堂”实践奠定了坚实基础。集团将继续深耕学科融合，以打造区域教育高质量发展的共同体为目标，不断推进教育改革与创新。（供稿：陈超、钱红）